Szkoła dla Rodziców i Wychowawców

Wychowywać to kochać i wymagać

„Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” to ogólnopolski program wspierania umiejętności wychowawczych rodziców i nauczycieli. Stworzony został z myślą o kształtowaniu i doskonaleniu umiejętności, które umożliwiają odpowiedzialne wychowanie.
Szkoła adresowana jest do wszystkich rodziców, nauczycieli i wychowawców chcących poszerzyć bądź pogłębić swoje umiejętności wychowawcze. Program pomyślany jest tak, aby służył pomocą tym, którzy doświadczają kłopotów wychowawczych w kontakcie z dziećmi oraz tych, którzy chcą poszerzyć wiedzę i wzbogacić umiejętności wychowawcze.

Szkoła dla rodziców i Wychowawców – cz.I „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały ; Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły” uczy :

1. nawiązywania współpracy z dzieckiem;
2. modyfikowania niepożądanych lub nieodpowiednich zachowań;
3. wspierania procesu usamodzielniania się dziecka;
4. rozpoznawania, wyrażania i akceptowania uczuć;
5. aktywnego, wspierającego słuchania;
6. wyrażania rodzicielskich oczekiwań i ograniczeń w taki sposób, by były one przez dziecko respektowane;
7. budowania realnego poczucia własnej wartości dziecka;
8. konstruktywnego rozwiązywania konfliktów;
9. uwalniania dzieci od grania narzuconych ról w domu i w szkole.

Szkoła dla Rodziców i Wychowawców – cz. II „Rodzeństwo bez rywalizacji” porusza treści:

1. rywalizacji i zazdrości między dziećmi;
2. kłótni i bójek dzieci oraz różnych innych trudności;
3. problemu sprawiedliwości, ulubieńców i egoizmu;
4. wpływu ról na relacje między dziećmi.

Szkoła dla rodziców i Wychowawców – cz.III „Jak mówić do nastolatków, żeby nas słuchały; Jak słuchać żeby z nami rozmawiały” pokazuje:

1. problem wieku dorastania:
   • młodzieńczy bunt,
   • pragnienie akceptacji,
   • potrzeba decydowania o sobie.
2. zmiany obyczajowe:
   • przedwczesne zainteresowanie seksem,
   • narkotyki,
   • niebezpieczeństwo mediów.

Zajęcia mają charakter warsztatów psychoedukacyjnych w wymiarze 40 godzin, które realizuje się w ciągu 10–ciu cotygodniowych spotkań. Warunkiem uczestniczenia w cz. II jest ukończenie części I.